114-2【與作家朱芯儀老師有約學習列車】影片連結

【與作家朱芯儀老師有約學習列車】

八年級讀閱讀護照P15-16

七年級讀閱讀護照P20-21

*3/6(五)晨讀時光請閱讀護照內文章，用螢光筆畫重點，並將佳句心得寫在晨讀頁面。(接續上學期護照) *3/11(週三)第五六節即將與朱芯儀老師見面！

*以下「面對關鍵人物 為朱芯儀老師受訪影片連結，可於3/6晨讀或午餐時段共同觀賞：

面對關鍵人物/朱芯儀(1)朱芯儀15歲腦瘤視障 人生陷入痛苦深淵 -udn tv(16分鐘)

https://youtu.be/t3yVUVuvcC0?si=Hrtis-OUzN_ADMxQ

面對關鍵人物/朱芯儀(2)父親「狠心」放手 朱芯儀跌撞摔倒學成長 -udn tv(12分鐘)

https://youtu.be/2rsSw6dtCjw?si=IwwS5A5Tcyh_BNOo

面對關鍵人物/朱芯儀(3)視障朱芯儀 高空彈跳、拖曳傘樣樣來 -udn tv(11分鐘)

https://youtu.be/_nbNnj6S_ek?si=rqwE9yzkLNUpqdtO

面對關鍵人物/朱芯儀(4)朱芯儀呼籲：給視障者機會 工作表現不輸人 -udn tv(9分鐘)

https://www.youtube.com/watch?v=ZQHz9GuMiNw&feature=endscreen

☺也可以聽 podcast【朱芯儀說心理話】~節目清單~

https://podcasts.apple.com/us/podcast/%E6%9C%B1%E8%8A%AF%E5%84%80%E8%AA%AA%E5%BF%83%E7%90%86%E8%A9%B1/id1562563901

推👉Ep.365【特輯】我也還在學，怎麼在不硬撐的狀態下活好(34分鐘)

https://reurl.cc/MMYD4p

114-2與作家有約學習列車(上課用)

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114-1飛閱學習總結

 

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114-1【與作家楊小豌有約學習列車】連結

 114-1【與作家楊小豌有約學習列車】

著作《街頭的流離者：一名街頭社工與無家者的交會微光》

可參考【影片】

01《無家者：從未想過我有這麼一天》(3分)

https://youtu.be/GeKx2rkKQ-E

02扶持無家者自立計畫｜芒草心慈善協會(4分21)

https://www.youtube.com/watch?v=0VoxBTGlzkM

03「街友幹嘛不去收容中心？」無家者漂泊理由大解析！從街頭到家的路到底有多遠？(6分30)

https://youtu.be/OWyJWeAV6b0

04一夕之間從工程師變成遊民/無家者的勇氣 他們的街頭紀錄-GOOD TV NEWS(7分50)

https://youtu.be/KdzQQYhX4uc

05無家者進行式　北車與艋舺成露宿家園｜鏡新聞調查報告 #鏡新聞(12分38)

https://www.youtube.com/watch?v=y9OwpW4UGlw

 

共讀【選文】

01《街頭的流離者》衰老甘苦人能擁有彩色生活嗎？

https://www.merit-times.com.tw/NewsPage.aspx?unid=903995
02楊小豌《街頭的流離者》：詐騙集團的完美操縱對象，貧窮者如何成為「加害者」？
https://www.thenewslens.com/article/247863

03不被接納的青春：當年輕人躺平於街頭 在社會邊緣尋找希望

https://reading.udn.com/read/story/122749/8474163

04當一個女生流浪街頭：性暴力和安全感，互相傷害又互相依存／《街頭的流離者》

https://rightplus.org/2025/03/14/home-woman/

05坐牢17年、不再被社會接納　高齡更生人哀歌：兒子成活下去唯一希望
https://www.cw.com.tw/index.php/article/5133995

113學年 飛閱立中 課堂風景

113學年 飛閱立中  課堂風景 

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世界閱讀日x跨閱方程式【義思．藝享．異世界】課堂風景

義思．藝享．異世界 

2025 World Book Day @ 立人國中 

1【文字畫】

2【幾米樂】

3【音閱繪】

4【銀之匙】

5【閱永續】

6【小木偶】

7【異國風】

感謝夥伴們的跨域協同教學

 

【跨閱方程式】之多元文本與人物

 原本禮拜一想帶學生和幾米「閉上眼睛一下下」，藍色超人把「走向春天的下午」先送到了～

備課無意間看到英國藝術家用打字機作畫，於是孩子們在共讀繪本和影片後，也嘗試用文字構築畫面…

王淑芬老師《地圖女孩·鯨魚男孩》的魅力不同凡響，除了下課會聽到孩子繼續聊書，也讓上完國一各班一輪課後，30本箱書紛紛被各班預約一空。還有放學在樓梯間巧遇時，詢問「老師還有書可以借嗎？」跟著我跑圖書館找館藏未果，繼續跟我到辦公室借備課書的男孩們。此外，有了前兩年的經驗，今年把他們「十年後」的續集箱書也預借了，很謝謝愛的書庫來自全臺灣四個分站支援了這些美好的青春閱讀。

今年臺中市在世界閱讀日的跨校閱讀嘉年華主軸是「跨閱方程式」，我邀藝術、綜合領域夥伴和讀創志工服務社的小尖兵持續發想共備暖身。這禮拜五午間，實現第一場迷你音閱繪。讓塵封的音樂繪本、CD和臺中歌劇院遇見巨人的灰姑娘片段在同個時空相會。搭配復活節的節慶感，也在繪本和圖書館裡藏了彩蛋，美感在心裡流動。

週五晨讀時光往下禮拜4/22世界地球日、4/23世界閱讀日前行。回顧好讀周報圖撃隊「未來戰士」和在圖書館整理861圖書時不經意發現山本敏晴《你最重要的東西是什麼？》系列三書，發展成此次的「閱國際·閱永續」共讀文本。閱讀、書寫與繪畫的過程，希望都能或多或少回到內心，傾聽自己和這個世界。

放學前在圖書館與即將登場的「銀之匙：關於動物與選擇的對話」分享夥伴確認場佈與味覺體驗細節，也聊學習的價值與思考後的抉擇。

借吳爾芙的話來詮釋以上種種：一本書只是一個孤零零的音符，要聽到完整的樂音，需要同時還有其他十個音符。

「義思·藝享·異世界」，我們的跨閱方程式。

哪怕再累，只要還能閉上眼睛一下下～

4/25晨讀 大師兄【句點中突圍的人生】

句點中突圍的人生｜林品睿｜人文講堂｜ 

https://youtu.be/U7KfEePo494?feature=shared

(片長約24分鐘)

林品睿 =「大師兄」，著有《你好，我是接體員》、《比句點更悲傷》、《火來了，快跑》等書，5/9(週五)第二、三節大師兄來立中跟大家分享不為人知的世界。

3/7晨讀【與作家有約學習列車】

 

本週晨讀請共同觀賞以下兩個影片後，再共讀閱讀護照楊士毅老師的故事~

(八年級文章在護照第15-16頁，七年級讀文章在護照第21-22頁)

楊士毅 x 繁花盛開的祝福(4分08秒)

https://www.youtube.com/watch?v=uxDIuafewUs

【大魚的祝福】製作過程 (2分45秒)

https://youtu.be/9tLUBfJ4z8w?si=0Lf85aN7Wf9xcPbG

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也邀請大家分享你心目中沒有門檻的幸福畫面或小語~

https://forms.gle/vEQ4j2mWDRdL9MBNA

印刷字造展續集

2025-0213～0220一期一會

為期一個禮拜與國文領域夥伴們的「印刷．字造．讀創」協同課程，在退休老師與愛心媽媽大力支援下，順利完成七八年級各班入場的跑站學習。九年級由於準備模擬考，採自由參加，也有一個班在寫作測驗結束的午后來參與體驗。

漢字演進字造站的工具書，與筆電支援漢字小學堂成為我們圖章設計的資源，每個入場學習的你，一期一會的是哪些文字？

退休老師們分別返校整個時段支援各班各組的互動亦是一期一會，並以她們豐富的經驗，適性調整課程的進行細節。謝謝您們～

領域夥伴的協同與相互關顧，讓四個站的學習連結更緊密，發現孩子查找線索投入的眼神和體驗雕版、活字印刷油然而生的樂趣，不也是一期一會？

非常感恩情義相挺的每一位，促成向國資圖借展的印刷字造展品於極有限的時間裡發揮極大的價值。