來自波蘭的寶玲姊姊從文化差異談環保永續
「山盟商行」是寶玲姊姊成立的「無包裝商店」，
很符合「SDG12的負責任的消費與生產」精神。
2023年4月21日 星期五
【永續17 Go！】Part2 拜訪社區永續藝術家--大筆老師
今年世界閱讀日的永續書展養慧軒圖書館主打
「SDG11永續城事與社區*SDG12負責任的消費與生產」
大筆老師正是結合這兩項永續發展目標的典範人物啊！
於是…
利用週末，讀創志工一起前往社區畫室參訪，
聆聽大筆老師惜物與巧思將舊物賦予新生命的創作故事。
【永續17 Go！】Part1 認識SDGs 飛閱課堂風景
透過多元文本認識SDGs。先看段短片吧！
用 3 分鐘瞭解聯合國永續發展目標
https://www.youtube.com/watch?
https://www.youtube.com/watch?
What can we do？ 小桃的知性之旅
接著共讀箱書《17個改變世界的方法》《我們想要的未來》
選一篇詳讀、記錄
練習口說發表，介紹一項SDGs給全班認識。
上台分享閱讀收穫。
【世界閱讀日．永續17 Go！】佈展完成Ready, Go~
SDGs書展終於佈展完成！「預告片」先睹為快！
大屏準備播放的是讀創志工參訪社區畫室，
聽永續藝術家大筆老師說如何讓物品再生創作的故事喔。
影片檔案太大傳不上來~~
趕快來圖書館一探究竟！
2023年3月11日 星期六
【閱讀永續x行動永續】紙本&數位雙閱讀起手式
【閱讀永續x行動永續】紙本&數位雙閱讀起手式
(一)運用多元文本，進行對SDGs的初步認識
1.
影片1：對你而言，幸福是什麼? #SDGs#幸福的最大公約數https://www.youtube.com/watch?v=JBQ0TOCOyVs&t=21s
2.
影片2：小桃的SDGs知性之旅
https://www.youtube.com/watch?v=b6Hu3HRWUvo&t=233s
3.
圖書：《17個改變世界的方法-圖解聯合國永續發展目標SDGs》、《SDGs：我們想的未來》
(二)運用平板在Padlet記錄「K-已知」和「W-想知」
1.
可就剛才的學習初步記錄。
2.
可進一步在網路搜尋相關資訊、或翻閱圖書。
3.
同學之間在Padlet可相互觀摩彼此的「K-已知」和「W-想知」，做為分組找夥伴的參考。
(三)在網站做測驗看看自己是屬於哪一類的「SDGs世界角色」。
https://edu.parenting.com.tw/SDGs-450
1.檢視自己的類型，再去查詢SDGs圖書。
2.比較測驗的結果與自己的想知有重疊或者不同。
3.思考未來進行數位閱讀專題探究的可能方向。
2023年3月8日 星期三
向女力致敬--今日閱讀女性作家
國際婦女節，向女力致敬！
聊到女性作家，您首先想到誰呢？
最先在我腦海浮現的三位是：
吳爾芙(因為《自己的房間》)、林海音(因為《城南舊事》和我的論文)、
張曼娟(因為《海水正藍》和手寫字溫度)…
你呢？
謝謝圖書館志工老師和愛心姊姊，向您們致敬！
2023年2月18日 星期六
2023鴻兔大展【立中百閱一路發】
等了三天預約新書的忠實讀者，週四一大早就來排隊借書！
2023年1月27日 星期五
2022年11月12日 星期六
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113學年 飛閱立中 課堂風景 https://www.canva.com/design/DAGoOYuPG5k/PuxqDIn9b3_OYuWU5u4WiQ/view?utm_content=DAGoOYuPG5k&utm_campaign=designshare...
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原本禮拜一想帶學生和幾米「閉上眼睛一下下」，藍色超人把「走向春天的下午」先送到了～ 備課無意間看到英國藝術家用打字機作畫，於是孩子們在共讀繪本和影片後，也嘗試用文字構築畫面… 王淑芬老師《地圖女孩·鯨魚男孩》的魅力不同凡響，除了下課會聽到孩子繼續聊書，也讓上完國一各班一輪課後...
