【永續17 Go！】Part4 多元跨域 x 真實生活

【社會領域-日治時期的臺中都市風貌】#SDG11永續城市與社區

                                     

歷史課蘭坪老師結合紙本與數位閱讀學習，連結我們所居住的臺中，拉近文本與學生的距離。

透過分組合作學習，運用平板檢索資料，統整臺中都市規畫從日治至今的演變。

歷史課孟儒老師延伸課本日治時期的都市發展主題，給予孩子課後數位閱讀的任務，

再於課堂上共讀重點。

溫故知新，於是再以數位平台進行學習成果驗收。

【語言與文化-談海洋生態環境保護我們能做的事】#SDG14水下生命

                                     

外師問孩子們聽過SDGs的請舉手~孩子們因為上週閱讀課剛學習，都很用力的舉起手：)

很棒！都沒忘！

外師向孩子說明海洋生態面臨的困境

對於環境人類給予的傷害…

談海洋生態環境保護與我們有什麼關係？

對於海洋生態環境保護我們能做的事…

上完課後，到圖書館的「永續17 Go！」書展逛逛吧！

【永續17 Go！】Part3 波蘭女生的「山盟海誓」~從文化差異談環保永續

 來自波蘭的寶玲姊姊從文化差異談環保永續

「山盟商行」是寶玲姊姊成立的「無包裝商店」，

很符合「SDG12的負責任的消費與生產」精神。

【永續17 Go！】Part2 拜訪社區永續藝術家--大筆老師

 今年世界閱讀日的永續書展養慧軒圖書館主打

「SDG11永續城事與社區*SDG12負責任的消費與生產」

大筆老師正是結合這兩項永續發展目標的典範人物啊！

於是…

利用週末，讀創志工一起前往社區畫室參訪，

聆聽大筆老師惜物與巧思將舊物賦予新生命的創作故事。

【永續17 Go！】Part1 認識SDGs 飛閱課堂風景

透過多元文本認識SDGs。先看段短片吧！

用 3 分鐘瞭解聯合國永續發展目標

https://www.youtube.com/watch?v=HoyHomebdOM&t=4s

對你而言，幸福是什麼?#SDGs#幸福的最大公約數

https://www.youtube.com/watch?v=JBQ0TOCOyVs

What can we do？ 小桃的知性之旅

https://www.youtube.com/watch?v=b6Hu3HRWUvo

接著共讀箱書《17個改變世界的方法》《我們想要的未來》

選一篇詳讀、記錄

練習口說發表，介紹一項SDGs給全班認識。

上台分享閱讀收穫。

【世界閱讀日．永續17 Go！】佈展完成Ready, Go~

SDGs書展終於佈展完成！「預告片」先睹為快！

大屏準備播放的是讀創志工參訪社區畫室，

聽永續藝術家大筆老師說如何讓物品再生創作的故事喔。

影片檔案太大傳不上來~~

趕快來圖書館一探究竟！

 

【閱讀永續x行動永續】紙本&數位雙閱讀起手式

 【閱讀永續x行動永續】紙本&數位雙閱讀起手式     

(一)運用多元文本，進行對SDGs的初步認識

1.      影片1：對你而言，幸福是什麼? #SDGs#幸福的最大公約數https://www.youtube.com/watch?v=JBQ0TOCOyVs&t=21s

2.      影片2：小桃的SDGs知性之旅

https://www.youtube.com/watch?v=b6Hu3HRWUvo&t=233s

3.      圖書：《17個改變世界的方法-圖解聯合國永續發展目標SDGs》、《SDGs：我們想的未來》

 

(二)運用平板在Padlet記錄「K-已知」和「W-想知」

1.      可就剛才的學習初步記錄。

2.      可進一步在網路搜尋相關資訊、或翻閱圖書。

3.      同學之間在Padlet可相互觀摩彼此的「K-已知」和「W-想知」，做為分組找夥伴的參考。

 

(三)在網站做測驗看看自己是屬於哪一類的「SDGs世界角色」。

https://edu.parenting.com.tw/SDGs-450

1.檢視自己的類型，再去查詢SDGs圖書。

2.比較測驗的結果與自己的想知有重疊或者不同。

3.思考未來進行數位閱讀專題探究的可能方向。

向女力致敬--今日閱讀女性作家

國際婦女節，向女力致敬！

聊到女性作家，您首先想到誰呢？

最先在我腦海浮現的三位是：

吳爾芙(因為《自己的房間》)、林海音(因為《城南舊事》和我的論文)、

張曼娟(因為《海水正藍》和手寫字溫度)…

你呢？

謝謝圖書館志工老師和愛心姊姊，向您們致敬！

2023鴻兔大展【立中百閱一路發】

 等了三天預約新書的忠實讀者，週四一大早就來排隊借書！

開學三天新書展，新書暫不外借，歡迎貼便利貼預約搶頭香。

只有一本怎麼辦…就席地而坐一起閱讀與交流吧！

新書滿桌，各有所好。

紛紛到櫃台寫預約單。

坐下來享受新書。

關懷SDGs在說什麼。

看到小學老師鄭宗弦老師寫的書，趕快與同學分享。

感謝去年校慶來賓、愛心志工、家長、老師、校友、同學認捐的圖書經費，讓我們一開學就有168本新書展！

失物請洽圖書室 What you are looking for in the library！

很謝謝季儒老師和美少女推薦《失物請洽圖書室》，中文書名和英文書名都翻得好有意趣。

五段動人又美妙的追尋歷程，彷彿也引領著自己去思考「你在找什麼？」

願能如小町那般善巧，在學校圖書館努力實現“What you are looking for in the library！”

抓住假期的尾巴，繼續閱讀作者青山美智子的出道作品《木曜日適合來杯可可亞》…